Σάιτ Κ.: Αρχαία Ιστορία Α΄ Γυμνασίου. Επαναληπτική διαδραστική άσκηση

Επαναληπτική διαδραστική άσκηση στην Αρχαία Ιστορία Α΄ Γυμνασίου με 100 ερωτήσεις:

Εδώ: https://quizizz.com/join/quiz/6459f01a09d2ca001de8990b/start?studentShare=true&fbclid=IwAR0-8u3vI-2_jIkYLKFXYR82HoXxMG5YappY4C4f74htM21VF0uafdTdNCI

Σε επεξεργάσιμη μορφή εδώ: Δυνατότητα επεξεργασίας εδώ

Σάιτ Κ.: Επανάληψη στα Νέα Ελληνικά Γυμνασίου. Διαδραστικές ασκήσεις

Επανάληψη σχημάτων λόγου, αφηγηματικών τεχνικών και ενοτήτων Γλώσσας 1-5, Α' Γυμνασίου

https://wordwall.net/resource/32786824

Επανάληψη σχημάτων λόγου, αφηγηματικών τεχνικών και ενοτήτων Γλώσσας 1-5, Β' Γυμνασίου

https://wordwall.net/resource/32792147

Επανάληψη σχημάτων λόγου, αφηγηματικών τεχνικών και ενοτήτων Γλώσσας Γ' Γυμνασίου

https://wordwall.net/resource/32806324

Παιγνίδι επανάληψης quizizz για επιλεγμένα κείμενα της Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου :

https://quizizz.com/join/quiz/642e9acab23dab001ea58953/start?studentShare=true

Επεξεργάσιμο:  Επεξεργασία εδώ

Αναφέρεται στα κείμενα: Το πιο γλυκό ψωμί, Ο παππούς και το εγγονάκι, Η ζωή στη Σύμη, Τα κόκκινα λουστρίνια, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς, Τα πράγματα στρώνουν περισσότερο, Η Νέα Παιδαγωγική, Ο πιστός φίλος. 

Είναι όλα σε επεξεργάσιμη μορφή, οπότε προσθέτετε, αφαιρείτε, διορθώνετε ελεύθερα.

Ταξίδι στον χρόνο με την Τ.Ν. Αρχαίοι Έλληνες Φιλόσοφοι "ζωντανεύουν" ψηφιακά

Πρόκειται για ένα βίντεο που χρησιμοποιώντας την τελευταία λέξη της τεχνητής νοημοσύνης, δείχνει σπουδαίους φιλόσοφους και επιστήμονες του παρελθόντος να μιλάνε! Δείχνει πώς έχουν απεικονιστεί σε αγάλματα και προτομές και έπειτα τους μετατρέπει σε... ζωντανούς και εκείνοι μιλάνε για τη ζωή τους, τις ιδέες και τα επιτεύγματά τους.

ΕΔΩ: https://www.youtube.com/watch?v=OvpnUDJtyHs&t=462s&ab_channel=EquatorAI

Χελιουδάκη Ελπίδα: Ελένη του Ευρυπίδη / ΚΡΗΤΙΚΟ ΚΟΜΙΚ. Μαθητικό βιβλίο του Γυμνασίου Αλικιανού

Έκδοση βιβλίου του Γυμνασίου Αλικιανού, με τίτλο «Ελένη του Ευρυπίδη / Κρητικό κόμικ», απότοκο της συλλογικής εργασίας των μαθητών και μαθητριών του σχολείου, υπό την καθοδήγηση της φιλολόγου κας Ελπίδας Χελιουδάκη, έργο υψηλής παιδαγωγικής αξίας και αισθητικής. Η εκπόνηση ενός τέτοιου έργου, που αξιοποιεί με τρόπο έξοχο τη διδακτική μεθοδολογία της αναγνωστικής ανταπόκρισης και της διαθεματικότητας στο μάθημα των «Αρχαίων Ελληνικών από μετάφραση», δίνει την ευκαιρία στους μαθητές/-τριες να κατακτούν με τον δικό τους τρόπο το «μάθημα», να παίρνουν κριτική θέση απέναντί του και να στήνουν έναν διάλογο με τον δημιουργό, συν-δημιουργώντας μαζί του το ίδιο έργο στο πλαίσιο της πρόσληψής του από τους ορίζοντες της προσδοκίας και της σύγχρονης εμπειρίας.

Στα χέρια μας έχουμε μια εξαιρετικά καλαίσθητη έκδοση που δεν προσφέρει στον αναγνώστη μόνο δείγματα της δημιουργικής φαντασίας των μαθητών και της διάδρασής τους με την τέχνη του λόγου και της εικόνας, αλλά κυρίως μπορεί να δώσει έξυπνες ιδέες για διδακτικά σενάρια, τα οποία προσφέρονται για ενεργητική προσέγγιση των ποικίλων γνωστικών αντικειμένων που διδάσκονται στο σχολείο και των διαθεματικών-διεπιστημονικών συνδέσεών τους. Οι μαθητές ρυθμίζουν το βαθμό εμπλοκής τους στις παιδαγωγικές καταστάσεις με βάση την αυτοαντίληψή τους, τα συναισθήματά τους και τις κατευθύνσεις της ομάδας συμμαθητών, που προτείνει και αναλαμβάνει το έργο. Η μέθεξη και η ενεργή προσωπική εμπλοκή με δράσεις που το υποκείμενο βρίσκει ενδιαφέρουσες, ανανεώνει και ενισχύει το ενδιαφέρον για μάθηση που προσδιορίζεται από ενδογενή κίνητρα. Η συμμετοχικότητα και η δημιουργικότητα είναι κομβικοί παράγοντες της διαμόρφωσης ατομικής και συλλογικής ταυτότητας.

Παράλληλα, η έκδοση αυτή αναδεικνύει τί μπορεί να κάνει το δημόσιο σχολείο, όταν εμπνευσμένοι εκπαιδευτικοί αναπτύξουν πρωτοβουλίες που θέτουν τους ίδιους και τους μαθητές τους σε ενεργητικούς ρόλους, ξεφεύγοντας από το κυνήγι κάλυψης της ύλης και την υιοθέτηση τετριμμένων διδακτικών διαδικασιών που παράγουν τυποποιημένες συμπεριφορές, σκέψεις και κείμενα.

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΡΧΕΙΟ: https://online.fliphtml5.com/qjmwc/trhs/?fbclid=IwAR1_Hst41Bu5Zo3Si-ChFn4gbbc33hCD-OB4fwDxxqJMw04B4CDqX_VTLRA#p=1

Λατινικά Γ΄ Λυκείου. Ένα κουίζ επανάληψης των αποθετικών ρημάτων

 Εδώ: https://view.genial.ly/63d3ffa52ce3fb001abba6aa/interactive-content-museum-escape-room-apo8etika-rhmata-latinika?fbclid=IwAR0kr3EbyUyx1dxtBOV4i4ZTe1wO02_cjuKUc-cvYllV33o6umMf4RaTIGk

Ετυμολογικόν Λεξικόν της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας – Hofmann, J. B.

 Δείτε εδώ: https://enoriakapareliou.files.wordpress.com/2012/08/ceb5cf84cf85cebccebfcebbcebfceb3ceb9cebacf8c-cebbceb5cebeceb9cebacf8c-ceb1cf81cf87ceb1ceafceb1cf82-ceb5cebbcebbceb7cebdceb9cebaceae.pdf

Χρηστικό Λεξικό της Νεοελληνικής γλώσσας. Ακαδημία Αθηνών

 Δείτε εδώ: https://christikolexiko.academyofathens.gr/index.php

Σταυρόλεξο. Οι χρόνοι της οριστικής ενεργητικής φωνής

 Δείτε εδώ: https://crosswordlabs.com/view/2022-09-24-86?fbclid=IwAR0PaO70IiExvioJHId_ZBg1f_IFFWuHtQyClaqxwlbqQyREI8cn3CPr15M

Σταυρόλεξο. Ψηφιακό εργαλείο

 Δείτε εδώ: https://crosswordlabs.com/

Ιστορία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας του Α.-Φ. Χριστίδη

 Πύλη για την ελληνική γλώσσα: https://www.greek-language.gr/digitalResources/ancient_greek/history/ag_history/contents.html

Περιεχόμενα
Πρόλογος του συντονιστή της σειράς
Πρόλογος του συγγραφέαΚεφάλαιο 1: Τα μυστικά της γλώσσας
Κεφάλαιο 2: Οι ήχοι της γλώσσας
Κεφάλαιο 3: Τα μυστικά της γραφής
Κεφάλαιο 4: Πότε γεννήθηκε και πότε πρωτογράφτηκε η ελληνική γλώσσα
Κεφάλαιο 5: Η ελληνική γλώσσα και το αλφάβητο
Κεφάλαιο 6: Πώς προφέρονταν τα αρχαία ελληνικά
Κεφάλαιο 7: Η αρχιτεκτονική της γλώσσας και η αρχαία ελληνική γλώσσα
Κεφάλαιο 8: Οι διάλεκτοι της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Κεφάλαιο 9: Η συνάντηση της αρχαίας ελληνικής με άλλες γλώσσες
Κεφάλαιο 10: Πώς άλλαξε η αρχαία ελληνική γλώσσα
Κεφάλαιο 11: Αττικισμός: η «καλή» και η «κακή» γλώσσα
Κεφάλαιο 12: Προς τα νέα ελληνικά
Επίλογος
Παραρτήματα
Ενδεικτικές προτάσεις για ασκήσεις
Πνεύματα και τόνοι
Αρχαίες διάλεκτοι
Οι διάλεκτοι στη λογοτεχνία
Διάφορα είδη λόγου - ειδικές χρήσεις, ειδικά λεξιλόγια
Επαφές της αρχαίας ελληνικής
Αττικισμός
Αρχαΐζουσα - καθαρεύουσα: από το Βυζάντιο μέχρι σήμερα
Κείμενα στην ομιλούμενη
Νεοελληνικές διάλεκτοι
Βιβλιογραφία